红领巾钱币文化研究院成立方案
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红领巾钱币文化研究院成立方案
江阴市文林小学作者:佚名    校园文化来源:本站原创    点击数:2609    更新时间:2016-9-13

一、指导思想

以钱币文化教育为主题,旨在通过对古今中外各式钱币的收藏、鉴赏和研究以及活动,让学生了解钱币文化知识,从而认识社会,了解经济、政治、文化的发展和沿革,提高学生的综合素质,培养学生的生活情趣,更主要的是使学生深刻感受祖国灿烂的文明发展历史,激发起学生对祖国优秀传统文化和优秀道德传统的热爱,培养学生发现美、欣赏美、创造美的能力。以现代教育思想为指导,让少先队工作创出一条自主探究、自主学习、自我教育的少先队现代化新路,让少先队员在规范化、制度化、系列化的钱币文化教育活动中不断塑造自我。

二、工作研究目标

学校通过开展“红领巾钱币文化研究院”小事业的工作研究,不断探索新时期少先队教育的新思路,不断探索和总结新时期少先队工作的发展方向和操作模式,其基本的工作思路以钱币文化为研究对象,成立红领巾钱币文化研究院的组成机构和建构管理模式,依托特色阵地,开展少先队系列实践教育活动。

三、工作研究内容

(一)辅导员工作

1、指导队员人人参加“红领巾钱币文化研究院”活动。

2、指导队员组建“红领巾钱币文化研究院”。

3、指导队员确定研究机构设置和人员配备定编。

4、协助队员选聘好社会后援团体,校外辅导员以及研究特约顾问。

(二)队员自主工作

1、队员根据确定的研究院机构设置和人员配备定编,进行民主选举研究院院长、副院长及各所负责人。

2、建立正常开展研究院日常工作和管理的制度。

3、修订和实施研究院少先队员实践活动计划

4、进行少先队员实践活动的总结和成果展示

5、队员钱币研究课题

A、开拓学习资源,学会自我学习。

B、在自主管理中,提高综合素养。

C、利用钱币研究,提高搜索整理、加工信息的能力。

D、在活动中学会合作、交往。

E、丰富业余生活,培养生活情趣。

四、组织情况

1、“红领巾钱币文化研究院”组成人员名单

  长:包一枫

副院长:张     

名誉院长:

    伟:无锡市团市委学少部长

  徐建刚:江阴市教育局基教科副科长

  吴春华:江阴团市委学少部长

  汪汉铭:江阴市祝塘镇副镇长

  张红霞:江阴市祝塘镇文教科长

  周勤伟:江阴市祝塘中心小学副校长

  徐建明:江阴市祝塘中心小学副校长

特邀顾问:顾岫荫

  问:孙惠斌、黄敏飞、潘金玉、潘锋雷、朱凤清、黄凯浩

钱币知识研究所所长:周禹炀

钱币活动策划所所长:张 

钱币收藏指导所所长:王 

钱币文化信息中心主任:任婷婷

钱币文化阵地管理中心主任:缪宇杰

      2、“红领巾钱币文化研究院”组织机构网络表

3、“红领巾钱币文化研究院”机构职能

⑴“钱币知识研究所”

A、重点研究钱币上的有关知识,包括地理、历史、人文环境、铸造技术、艺术价值等。

B、了解有关钱币上的历史故事、社会背景、人物传记等。

C、撰写研究院小论文、心得体会等文章。

D、选择钱币上的相关知识作为校园读本。

⑵“钱币活动策划所”

A、对钱币文化活动进行策划,制订活动方案。

B、对钱币文化活动情况进行组织监督

C、对有关钱币文化教育成果的展示

D、定期举办钱币论坛、钱币沙龙活动。

⑶“钱币收藏指导所”

A、对少先队员收藏钱币作具体指导,成立钱币收藏示范组,定期组织示范。

B、组织每班都有钱币收藏小组,并组织交流。

⑷“钱币文化信息中心”

A、收集校园钱币文化各所开展情况的信息

B、组织编辑信息稿,通过宣传媒体进行宣传。

⑸“钱币文化阵地管理中心”

A、对钱币文化阵地进行组织管理、制订制度、确定对象。

B、对各阵地确定工作组,确立工作职责,制订工作目标。

五、工作原则及方法

(一)工作研究原则

1、“钱币文化研究所”以普及性与提高性相结合为原则

2、“钱币活动策划所”以自主建构与组织辅导相结合为原则

3、“钱币收藏指导所”以持久性与自觉性相结合为原则

4、“钱币文化信息中心”以文体性与灵活性相结合为原则

5、“钱币文化阵地管理中心”以自主性与实效性相结合为原则

(二)工作研究方法

1、校内实践活动与校外探索活动相结合

2、阵地实践活动与主题教育活动相结合

3、个别自主活动与班队建设相结合

六、成果目标

(一)“钱币文化研究所”

1、在各中队认真学习读本与阵地实践探索的基础上进行认真研讨,在中队辅导员的分类指导下,组织撰写研究小论文,联系实际写心得体会、编写小故事,相关研究成果见诸各大报端,校内评选钱币文化研究小博士。

2、汇编钱币文化研究小论文集和故事集、人物传记等。

3、举行优秀研究论文颁奖和展览。

(二)“钱币活动策划指导所”

1、策划组织的钱币文化活动有创意,体现一切从队员出发,通过钱币文化活动培养学生探索精神。

2、策划活动成功举办,培养学生组织、管理、协调能力。

3、每学期定期举办钱币论坛、钱币沙龙活动。

(三)“钱币收藏指导所”

1、对队员收藏钱币进行分类指导,并组织认识钱币。

2、班班成立钱币收藏小组,学生收藏颇丰,在收藏中培养能力,磨练意志,健康成长。

3、成立钱币收藏示范组,供学生收藏提供借鉴。

(四)“钱币文化信息中心”

1、对钱币文化组织开展的各类信息进行整理,评选优秀小记者。

2、具备对钱币文化活动信息进行编辑、录制、报道的能力,评选最佳节目主持人等。

(五)“钱币文化阵地管理中心”

1、通过队员自主管理钱币文化阵地,培养学生自主管理能力。

2、钱币文化阵地管理井井有条,牢牢树立服务意识,进一步培养队员做个文明人、社会人。

3、成立管理组,确定人员,制订规划,落实内容。

七、社会后援情况

(一)社会团体

1、无锡市钱币学会

2、江阴市钱币学会

3、农业银行文林营业所

4、文林农商行

(二)活动基地

1、闻晓钱币文化馆

2、闻晓钱币文化长廊

3、闻晓钱币博览中心

4、闻晓银行

5、闻晓物流中心

6、上海博物馆、无锡博物馆、江阴博物馆

(三)校外辅导员

1、周森树(教师):江阴市钱币学会理事

2、邹石溪(教师):江阴市南菁中学原校长

3、汤可可:无锡市钱币学会会员

 

 

校园文化录入:顾鹏英    责任编辑:顾鹏英 
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