钱币与民俗文化
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钱币与民俗文化
三年级钱币兴趣小组研究成果展示活动作者:佚名    校园文化来源:本站原创    点击数:2594    更新时间:2016-9-13

一、各位领导、各位嘉宾、各位同学:

今天,我应“钱币活动策划所”的邀请,为三年级兴趣小组主持这次“钱币与民俗文化”的研究成果展示活动,感到非常高兴。在活动的筹备中,我深切地感受到三年级的同学人小,但视野开阔,从中华民族五千年的古老文化中找到了钱币与民俗文化的交点。他们人虽不大,但钻研、探究精神丝毫不弱,他们上网查询、深入生活,了解民情,搜集到了许多我们钱币教材上没有的知识,因此我建议,为了他们所付出的一切,让我们把最热烈的掌声送给他们!

二、首先请欣赏由“钱币活动策划所”编排的节目:《钱币三字歌》

三、每年进入12月,同学们常常可以在电视或商场里看到,用彩灯、彩球、小铃、小玩具等装饰的美丽圣诞树。今天,三(3)班的同学也要来装饰一棵树,那将是一个什么树呢?让我们稍作等待。

(音乐)[4人上台装饰摇钱树]

哇!这棵树上挂满了钱币,它是一棵美丽富贵的——摇钱树。

[姚梦烨]

是的,这就是一棵摇钱树。我国民间有许多关于“摇钱树”的古老传说,我们从网上查到,其中最有可能的来历出自《三国志·魏志》中的《邴原别传》:

古时候,有个叫邴原的人,在路上拾到了一串钱,由于找不到失主,他就把那串钱挂在路旁的一棵大树上。随后路过此地的人,见到大树上有钱,以为是神树,于是纷纷把自己的钱也挂在树上,来祈求将来获得更多的钱。从此,民间就形成了摇钱树的习俗。

据说,只要摇一下摇钱树,树上就会掉下许多钱来。摇钱树反映了古代人们对财富的渴求,也是民间的吉祥物。199212月在成都市少年钱币爱好者协会组织的钱币成果展览中,展出了一株清代同治年间的摇钱树,是历代摇钱树中的极品,具有很高的收藏价值。[出示图片]

 

★老师想给大家猜个民间的谜语:

一棵摇钱树,树上两个叉,叉上五个枝,问钱何处来?全靠那些枝。

是啊,俗话说得好:勤为摇钱树,俭为聚宝盆。

四、《沈万三和聚宝盆》的故事,相信同学们都很熟悉了,这里是三(7)班的同学设计的聚宝盆的图案。

[三(7)班代表]介绍聚宝盆图案

 

★“摇钱树,聚宝盆,日落黄金夜装银”这首民谣从古流传到今,表达了古代人民对美好生活的憧憬和祈望的化身,它们是中国货币文化的产物和典型代表,是民间人见人爱的吉祥物。

五、三(6)班的同学在采集资料的时候发现了一个有趣的事儿,请他们的代表来谈谈他的发现及困惑。

同学们,我是三(6)班的×××,我们班同学为了完成学校“钱币文化研究院”和“钱币活动策划所”布置的任务,走访了村上很多人家,我们惊奇的发现,家家户户都有这样的东西——叫“发禄袋”,上面串满了钱币,我们不知道为什么会有这样东西,想请教一下嘉宾老师?

[嘉宾回答]:“福、禄、寿”是汉字中最为吉祥的文字,也是人类共同的美好追求和向往,它集中体现了中国传统文化的吉祥观、幸福观。所以福寿安康成为世世代代炎黄子孙崇拜生命、追求幸福的生活理想。“发禄袋”中的“禄”就是其中一字,“发”也是民间其中的一个字。通常“发禄袋”上系有万年青,表示万年发禄的意思,是一种祈福吉祥语,一般人家造新房、娶亲时都用得到。

六、接下来,我们再一起来欣赏一段诗朗诵——《古钱颂》。

七、听完了诗歌,让我们再一起回到钱币与民俗文化的交点,接下来向大家汇报的是三(1)班的同学。[朱闰莹、包菁京]

大家好,我是三(1)班的朱闰莹,我是包菁京。

——哎,朱闰莹,你手里拿的是什么呀?

——这个,你不认识吗?它是一个花钱呀!

——花钱?怎么是用剪的?我们钱币书上可没这么说呀!

——这你可不知道了吧!我也是请教了村上的老人们才知道的。

——我国民间盛行花钱,它代表着美好的祝愿,常常为喜庆的日子增色添彩,特别是嫁亲娶亲的时候,更是少不了。可老百姓哪能一下子拿出那么多花钱呢?于是,聪明的老人们就想出了用红纸剪出花钱的样子,来代替花钱,这样就有了这种花钱剪纸的民间习俗了!

——原来是这样!那么,这花钱剪钱也是吉祥如意的象征了。

——是啊!同学们,请把我们自己亲手做的吉祥如意花钱送给在场的每一位领导,愿他们年年吉祥如意!(喜庆的音乐起)

 

★中国花钱剪纸形状美观,古色古香,是我国丰富多彩的民俗文化,而三(2)、三(4)班同学收集的古钱饰物和年画,同样也表现了人们追求大吉大利、吉祥太平、财源不断、荣花富贵、长生不老的美好愿望。

 

八、下面就请嘉宾老师给大家讲讲民间为什么会产生这种习俗的缘由?

生活在货币经济条件下的居民,其思想观念、生活方式、风俗习惯肯定会受货币经济的影响,而这种影响又必然受到民族文化传统的制约,从而形成一种特殊的货币文化现象。

货币文化一般包括以下内容:一是由祈求财富的美好愿望出发而形成的神话传说。如西王母、财神等能给人们带来钱财的神灵;二是希望得到能带来财富的神器和宝物,如摇钱树、聚宝盆等给人们带来钱财的神器;三是希望能带来财富的祭祀活动、风俗习惯;四是象征好运和财富的饰物等。一个民族正常的货币文化是崇高的,它反映了一个民族的良好愿望和特殊的思维方式。

九、这些货币的民俗文化似乎与同学们的生活联系不大,但是还有一样与同学们的关系很紧密,它被三(5)班的同学发现了,那就是——压岁钱。

[          ]

我们班同学作了有关压岁钱的研究,原来压岁钱又叫“红包”,是过年时的一种习俗,我们中国人喜欢红色,因为红色象征着活力、愉快与好运。春节拜年时,长辈要把事先准备好的压岁钱分给晚辈,据说压岁钱可以压住邪崇,因为“岁”与“崇”同音,晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁,红包里的钱,是要让孩子开心,它的主要意义在红纸,因此,在长辈面前马上打开红包,是不礼貌的做法。

 

★出示《压岁钱》

百十钱穿彩线长,分来再枕自收藏。

商量爆竹谈箫价,添得娇儿一夜忙。

古人的诗写出了压岁钱牵系着一颗颗童心,孩子们用压岁钱买鞭炮、玩具、糖果等节日所需东西。那老师想现场调查一下,你是怎样来花压岁钱的?

 

[现场问答]

同学们,你们有没有从得到压岁钱这件事上感受到什么呢?

★感受到浓浓的亲情。是啊,发压岁钱,实际上是中国人注重亲情的一个侧影,让我们感受到长辈们对自己的一份份慈爱与关怀,感受到一阵阵温暖与亲情,我们长大后赚了钱,也应有所回报才对呀!

 

十、欣赏舞蹈《钱韵》

宣布结束

校园文化录入:顾鹏英    责任编辑:顾鹏英 
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